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《汉语句法的认知结构研究(修订本)

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-06-18

  《汉语句法的认知结构研究》为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。

  关键词:张旺熹;汉语句法的认知结构研究;语言学书籍;认知语言学;学林出版社

  《汉语句法的认知结构研究(修订本)》,张旺熹/著,学林出版社,2016年。

  《汉语句法的认知结构研究》为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。该书以汉语句法的认知结构研究为题,旨在探求汉语句法的语义结构之所以形成的认知基础。该书重点选择汉语把字句、连字句、重动句、句法重叠和介词衍生这五个重要的句法现象,围绕句法的认知结构展开研究。该书在形式与意义相互验证的理论指导下,努力探讨意义是如何形成的这一语言心理现实性问题。这对汉语语法本体研究和汉语第二语言的语法教学和语法习得研究,都具有重要的理论价值。这一论题也会引起广大汉语语法学者、汉语语法专业的研究生以及对外汉语教师的阅读兴趣。此次增订本在第一版基础上做出了补充和修订,并对全书参考文献和术语所引做出了相应的增补与调整。

  张旺熹,北京语言大学校长助理兼汉语国际教育学部主任,国际汉语教学研究基地主任,教授,博士生导师。研究领域为现代汉语语法学、词汇学和汉语国际教育,出版专著《汉语特殊句法的语义研究》、《对外汉语研究与评论》、《汉语句法的认知结构研究》、《张旺熹汉语语言学论文集》、《汉语口语成分的话语分析》、《大潮微澜——教育管理思行录》等,发表学术论文50余篇。

  和旺熹最初是什么时候认识的,我确实记不清了。待到1996年秋季在韩国汉城邂逅时,我已经和他相当熟悉了。他乡遇故知,对我和他来说,都是一件十分愉快的事,我们在一起相聚过好几次,长谈过好几次,说得最多的自然是有关学术,有关发展的问题。当时我还是副教授,升正教授、当博导似乎是很遥远的事;而他,也正为《世界汉语教学》编务工作的繁忙苦恼,对于读学位也还只有朦胧的念头。有一次酒足饭饱之后,我与旺熹说:“如果哪一年我当上了博导,你愿意的话,我第一个招你。”他回答我说:“只要你招,我肯定第一个来考”。说完两人哈哈大笑。谁都认为这可能只是一个玩笑而已,但这种玩笑对于一诺千金的我和他来说,潜意识里却已经将它化为庄重的约定了。

  2000年上海师范大学申报成功语言学及应用语言学博士点,第二年我开始招收首届博士研究生,这时我想到了远在北京的旺熹。我给旺熹打电话,告诉他我已经可以招收博士研究生了,问他是否有来读书的念头。于我,这是兑现自己诺言的表现;于那时的旺熹,事业正在成熟,学问日渐高深,又担任着繁重的编辑、教学和研究工作,能下定决心舍近求远到上海读学位吗,我不敢肯定。谁知旺熹也要兑现他的诺言:据说报考的过程还挺曲折。但是到了2001年的秋天,旺熹的身影出现在桂林路上海师大的校园里了。我与他,也从朋友关系变为师生关系。

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